近日，《内蒙古自治区“十四五”教育事业发展规划》（以下简称《规划》）提出，推进美育评价机制改革，探索将艺术类科目纳入中考。

内蒙古自治区“十四五”教育事业发展规划

《规划》提出，学校要开齐开足美育课，完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”教学模式，帮助学生掌握1至2项艺术技能。推进美育评价机制改革，探索将艺术类科目纳入中考改革。推动高校将公共艺术课程与艺术实践纳入人才培养方案，实行学分制管理。改进高校艺术师范专业人才培养模式，启动内蒙古美育卓越教师培养计划。改进高校艺术类专业考试招生录取模式，实施“美育浸润行动计划”，组织高校定向精准帮扶薄弱地区。构建艺术实践“勤练”“常演”机制，推广艺术展演等团体性实践活动。

《规划》要求，全面落实校内“每天锻炼一小时、每周一节特色体育课”，推进“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，确保学生学会1至2项运动技能。优化中考体育测试内容、方式和计分方法，将初中学生平时体质健康水平测试成绩纳入中考体育考试并提升分值。落实高中学业水平考试体育科目考试要求，探索在高等教育阶段开设体育课程。持续推进各级各类学校体育赛训场馆建设。

在加强和改进劳动教育方面，要求中小学设立劳动教育必修课程，全面落实“每周一节劳动教育课、每月一个劳动实践日”；职业院校以实习实训课为主要载体，开展劳动教育；高等学校明确主要依托课程开展劳动教育。

同时，要健全教育、卫健、疾控融合机制，完善学校卫生应急突发机制，规范中小学校医室（保健室）和高校校医院建设，多途径解决校医短缺、技术力量不足等问题，配齐配强健康教育人员，从根本上提升学校公共卫生保障能力和教育能力。面向全体学生开展精神卫生和心理健康教育，规范发展心理健康教育服务。加强师生人文关怀和心理疏导，完善学生心理健康预警、干预和转介机制。